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“我喜欢划船时乘风破浪的感觉,喜欢大家一起努力拼搏的样子。”“大家一起喊号子时特别有力量。”上海海洋大学两位队员说出了他们钟爱龙舟的理由。“龙舟队是一个让人成长的地方。在团队里不能只考虑自己的感受,要懂得去配合”“龙舟上的气质和氛围,和其他运动不一样”“我们在摇旗呐喊、鼓声震天中,感受到传承千年文化的魅力”……采访中,来自不同学校的参赛队员纷纷表达对龙舟的“热爱”,他们中许多人一周训练四到五天,一次至少2个小时,其中不乏女生。
在龙文化全能赛的龙狮赛场,敲锣的、打鼓的、舞龙的、舞狮的,济济一堂。跳跃、扑腾、登高、翻转……队员们与龙狮浑然一体,上下翻飞、快速游走,又瞬间幻化成各种造型……记者看到,舞龙舞狮不仅是男生的专利,其中还有不少“女汉子”。虹口区广中路小学五年级的小姑娘杨琬晴正在场上比赛,场边观赛的母亲告诉记者,女儿从二年级就开始接触舞龙,改变很大,受益良多。她说:“在舞龙中,她学会了什么叫坚持不懈,学会了什么是集体和团结!”
龙文化全能赛十年发展,也是“龙狮”不断进校园的过程,这项运动让过去略显枯燥单调的体育课,变成学生们感受传统体育文化的课堂。一些龙狮特色学校方面告诉记者,将舞龙舞狮运动引进体育课堂,让学生了解与学习传统文化,不仅可以让学生学习到这项运动技能,还可以让学生在学习过程中不断培养和增强民族意识,增强民族文化自信心。
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中国科学院大学(国科大)端午节当天发布消息称,2023-2024学年春季学期,该校首次开设龙舟体育课,通过学术与实践相结合、理论与实际并进,以传承和弘扬中华优秀传统文化,端午前夕参加龙舟赛事并取得不俗成绩天博电子平台下载,6月中旬还将举办首届“龙腾雁栖”龙舟大赛。依托北京怀柔雁栖湖水上运动基地和国科大雁栖湖校区靠近水域的地理优势,为国科大龙舟体育课顺利开展提供了良好的位置资源,以及成熟、安全的训练条件。
国科大首批龙舟体育课多位同学谈及上课感受时表示,参加龙舟课程,是探索新领域的一次勇敢尝试;课堂上,不仅能深入了解了龙舟的悠久历史,还能亲身体验划龙舟的乐趣;每次练习,与队友们的默契配合和共同努力都让人感到非常充实和满足;通过龙舟课学习与训练,明白龙舟运动是一次身体的锻炼,更是一次心灵的洗礼;深刻领悟到划龙舟的关键在于整齐划一,不仅锻炼体能,更体现团队协作的重要性。
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在意大利佛罗伦萨,意大利青龙龙舟俱乐部的85名队员近来加紧练习,为即将到来的龙舟比赛做准备。“我们将在阿诺河‘主场迎战’来自西班牙、法国、德国等欧洲国家的华侨华人龙舟队。”意大利青龙龙舟俱乐部队长邓建义在连线中告诉中新社记者,龙舟比赛结束后,还将在河畔设置展示摊位,向前来观赛的当地观众介绍端午文化和中华美食。
端午节前两天,邓建义给队员们分发了粽子、鸡蛋、鸭蛋等端午节食品。“按照习俗,我们给小孩子准备了鸭蛋玩‘撞蛋’,他们每个人都斗志满满。”邓建义介绍说,今年的龙舟比赛中,“侨二代”“侨三代”青少年们将组成“小青龙队”参赛,“这是他们第一次参加龙舟比赛,名次如何不是最重要的,希望这些从小在国外长大的孩子们能亲身感受中华传统文化的氛围,把这些文化传承、延续下去”。
“与往年一样,今年端午节,我们组织艺术团团员和孩子们一起包粽子,让孩子们由浅入深地了解和传承我们的民族文化、民族精神。”悉尼华星艺术团团长余俊武告诉记者,考虑到孩子们对端午文化已有一定了解,端午节前夕,悉尼华星艺术团朗诵艺术团团长丹青带领孩子们前往悉尼当地社区,作为“小记者”采访社区居民,讲解有关端午节的小知识。“我们希望用这种比较新颖的方式培养他们的沟通能力,也让当地民众更深入地了解中华传统节日背后的历史故事。”余俊武说。
今年是马来西亚华人温贵新在中国生活的第16个年头,每到端午时节,最让他念念不忘的就是家乡的娘惹粽。温贵新告诉记者,娘惹粽是娘惹峇峇族群在中华饮食习惯基础上融合南洋风味做出的特色美食,其制作工艺繁琐,“馅料里有板栗、红葱头、梅头肉、花菇等食材,除粽叶外,还会用香兰叶包裹,最有特色的还是用蝶豆花染成的蓝色糯米和用各类香料调制的独特风味。”
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“我喜欢划船时乘风破浪的感觉,喜欢大家一起努力拼搏的样子。”“大家一起喊号子时特别有力量。”上海海洋大学两位队员说出了他们钟爱龙舟的理由。“龙舟队是一个让人成长的地方。在团队里不能只考虑自己的感受,要懂得去配合”“龙舟上的气质和氛围,和其他运动不一样”“我们在摇旗呐喊、鼓声震天中,感受到传承千年文化的魅力”……采访中,来自不同学校的参赛队员纷纷表达对龙舟的“热爱”,他们中许多人一周训练四到五天,一次至少2个小时,其中不乏女生。
在龙文化全能赛的龙狮赛场,敲锣的、打鼓的、舞龙的、舞狮的,济济一堂。跳跃、扑腾、登高、翻转……队员们与龙狮浑然一体,上下翻飞、快速游走,又瞬间幻化成各种造型……记者看到,舞龙舞狮不仅是男生的专利,其中还有不少“女汉子”。虹口区广中路小学五年级的小姑娘杨琬晴正在场上比赛,场边观赛的母亲告诉记者,女儿从二年级就开始接触舞龙,改变很大,受益良多。她说:“在舞龙中,她学会了什么叫坚持不懈,学会了什么是集体和团结!”
龙文化全能赛十年发展,也是“龙狮”不断进校园的过程,这项运动让过去略显枯燥单调的体育课,变成学生们感受传统体育文化的课堂。一些龙狮特色学校方面告诉记者,将舞龙舞狮运动引进体育课堂,让学生了解与学习传统文化,不仅可以让学生学习到这项运动技能,还可以让学生在学习过程中不断培养和增强民族意识,增强民族文化自信心。
(撰稿:舒功玲)